Todos os anos, o Meta Educação define o seu Projeto Político Pedagógico, documento que norteia as atividades de todos os projetos da instituição. Seguindo o objetivo de fortalecer a região do Estácio como patrimônio imaterial da cidade do Rio de Janeiro, este ano o tema central será ESTÁCIO: TERRITÓRIO CULTURAL DO RIO DE JANEIRO. No Projeto Reforço do Futuro, este tema será subdividido em quatro etapas: a música, os personagens que marcaram a região, as cores e o projeto de bairro que as crianças desejam. Todos esses subtemas serão introduzidos em sala de aula priorizando as mudanças que o projeto pretende promover em cada participante: melhora do rendimento escolar; aumento na autoestima e autonomia; e ampliação do potencial criativo e artístico do grupo. Os temas transversais que fazem parte da missão do instituto, como combate à discriminação racial, religiosa, de gênero entre outras, estímulo à cooperação mútua e à cultura da paz e incentivo à preservação do meio ambiente, fortalecendo ações diárias que incentivem a preservação do planeta, também serão contemplados cotidianamente nas atividades pedagógicas.

Desafios da educação nas classes populares

Este foi o tema da palestra ministrada pela Educadora, Cientista Social e Gestora Escolar Ursula Hid para a equipe do Meta Educação, na noite do dia 5 de fevereiro, compondo o ciclo de treinamento da instituição. Sob o título “Desafios da educação nas classes populares e o reforço como ferramenta de apoio e melhoria da aprendizagem” a profissional trouxe um panorama sobre os desafios da área de Educação hoje no Brasil e, em especial, no Rio de Janeiro, e possibilidades de atuação dentro e fora de sala de aula.

Foi um encontro bastante interessante e enriquecedor. Toda a equipe do Meta Educação pôde debater com profundidade os desafios e objetivos do Reforço do Futuro e da instituição e sanar dúvidas sobre os projetos de lei envolvendo a área, os conteúdos que serão ministrados na rede municipal de ensino em 2020, além de receber dicas de abordagens pedagógicas e ferramentas para a construção de aulas ainda mais inclusivas.

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